La función narrativa como metodología para el aprendizaje de la Historia.

 La historia lleva implícita la narrativa, pues quien la estudia, la escribe, la aprende o la construye, obtiene o parte de una narración.

La narrativa implica dar a conocer la infomación de manera que ésta resulte interesante, coherente y accesible al destinatario. La narrativa implica describir, recrear, analizar, comentar, reeditar, sintetizar, cuestionar, discernir y dar pauta para que quien la lee o la escucha, acceda a la información y movilice sus esquemas o se apropie de la información.

Al aprender o enseñar historia, se requiere de la narrativa para plasmar lo aprendido y divulgarlo. Con lo que, desde mi punto de vista, debe considerarse a la función narrativa, como la metodología insustituible para el aprendizaje de la Historia.